Et begreb, der blev introduceret af den østrigske psykoanalytiker René Spitz (1887-1974) til at beskrive effekterne hos børn af at vokse op i stimuli-fattige institutionsmiljøer uden mulighed for kontakt med faste og stabile omsorgspersoner. Ifølge Spitz var resultatet svær psykisk retardering, standsning af udviklingen, tilbagetrækning fra omgivel [..]

Adskillelsesteori hos specielt 1 års børn, hvorved der kan komme varige skader.